Bartenstein: Gesetzesnovelle bringt integrative Berufsausbildung für benachteiligte Personen		erstellt am 05. 06. 03
Wien (bmwa) - Jugendliche mit sozialen, begabungsmäßigen oder körperlichen Benachteiligungen werden in das Berufsausbildungsgeschehen einbezogen - wichtiger Impuls im Europäischen Jahr der Menschen mit Behinderungen. "Mit der vorliegenden Novelle zum Berufsausbildungsgesetz wird die gesetzliche Grundlage für eine integrative Berufsausbildung für benachteiligte Personen geschaffen. Jugendliche mit sozialen, begabungsmäßigen oder körperlichen Benachteiligungen werden damit in das Berufsausbildungsgeschehen einbezogen". Das erklärte Wirtschafts- und Arbeitsminister Dr. Martin Bartenstein anlässlich der gestrigen Beschlussfassung der Novelle im Ministerrat. Weiterer Inhalt der Novelle sind Verbesserungen im Rahmen der Lehrlingsausbildung, zB. Kombination Lehre und Matura, Kombination Lehre und Spitzensportausbildung, sowie Vereinfachungen, die z.B. zu einem One Stop Shop bei der Lehrlingsstelle führen und flexiblere Antrittsmöglichenkeiten für die Lehrabschlussprüfung schaffen. Die Integrative Berufsausbildung soll entweder mit einer verlängerten Lehrzeit stattfinden oder benachteiligten Personen eine Teilqualifikation vermitteln, die ihnen den Eintritt in den Arbeitsmarkt ermöglicht, wenn die Erreichung eines Lehrabschlusses nicht möglich ist. Mit einer maßgeschneiderten Ausbildung werde ganz gezielt auf die individuellen Bedürfnisse eingegangen werden können. Diese Ausbildung soll die bisher bestehende Vorlehre ersetzen, die aufgrund des starren Rahmenbedingungen nicht so häufig in Anspruch genommen wurde. Die Gesetzesnovelle sieht eine Verlängerung der Ausbildung um maximal ein Jahr, in Ausnahmefällen um 2 Jahre vor, sofern dies für die Erreichung der Lehrabschlussprüfung notwendig ist. Für die Teilnehmer an dieser Ausbildung besteht Berufsschulpflicht. Die Dauer der Ausbildung in einer Teilqualifikation kann zwischen einem und drei Jahren betragen und soll Teile eines Lehrberufs vermitteln. Die Ausbildungsinhalte müssen im Wirtschaftsleben verwertbar sein und die Beschäftigungschancen der Jugendlichen am Arbeitsmarkt nachhaltig erhöhen. Die Ausbildungsinhalte inklusive Möglichkeit der Teilnahme am Berufsschulunterricht werden durch die Vertragspartner (Lehrling bzw. gesetzlicher Vertreter und Ausbildungsbetrieb), der Berufsausbildungsassistenz und der Schulbehörde festgelegt. Damit wurde mit dem Bildungsministerium auch die grundsätzliche Möglichkeit für den Berufsschulbesuch der Teilnehmer einer Teilqualifizierungsausbildung geschaffen. Das Modell basiert auf einer Grundsatzeinigung zwischen den Sozialpartnern. Bartenstein will mit diesen Maßnahmen für benachteiligte Jugendliche im heurigen Europäischen Jahr der Menschen mit Behinderungen einen wesentlichen Impuls für die Integration in das Berufsleben setzen. Sonstige Verbesserungen in der Lehrlingsausbildung Die Lehrlingsstelle soll in Hinkunft als "One-Stop-Shop" für die Zulassung und Durchführung von Lehrabschlussprüfungen fungieren: Die Zulassung zur Lehrabschlussprüfung, die Festsetzung des Prüfungstermins und die Organisation der Prüfung wird dann in einem erfolgen. Klare Ansprechstellen, Verminderungen im Zeitaufwand für behördliche Anträge sowie Verkürzungen in der Verfahrensdauer sind die Folge, ist Bartenstein überzeugt. Außerdem werden Bestimmungen des Berufsausbildungsgesetzes an moderne Ausbildungserfordernisse und das geänderte Ausbildungsumfeld angepasst: Die Durchführung von Auslandspraktika wird konkretisiert, die Kombination von Lehrlings- und Spitzensportausbildung erleichtert und die Qualitätssicherung der Ausbildung weiter ausgebaut. Weitere Punkte der Novelle betreffen die Kombination von Matura und Lehre, eine Straffung der Ausbildungsverordnungen und eine weitere Differenzierung bei der Beurteilung. Die Novelle soll noch vor dem Sommer im Parlament beschlossen werden, damit sie bereit im Herbst in Kraft sein kann.
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